江苏省政府办公厅关于印发江苏省省级国有产权转让收入管理暂行办法的通知
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江苏省政府办公厅关于印发江苏省省级国有产权转让收入管理暂行办法的通知
江苏省人民政府办公厅
苏政办发〔2006〕59号
江苏省政府办公厅关于印发江苏省省级国有产权转让收入管理暂行办法的通知
省各委、办、厅、局，省各直属单位：
经省政府同意，现将《江苏省省级国有产权转让收入管理暂行办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
二○○六年七月十七日
江苏省省级国有产权转让收入管理暂行办法
第一条 为进一步加强省级国有产权转让收入管理，防止国有资产流失，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国预算法实施条例》（国务院令186号）和财政部《关于加强政府非税收入管理的通知》（财综〔2004〕53号）等有关法律法规和文件规定，制定本办法。
第二条 省级国有产权转让收入属国有资本经营收入，应按规定纳入财政预算管理。
第三条 省级国有产权转让收入包括：
（一）省国资委履行出资人职责企业国有产权转让净收入；
（二）省政府有关部门主管或兴办的企业国有产权转让净收入；
（三）省级事业单位国有产权转让净收入；
（四）其他有关省级国有产权转让净收入。
省级国有产权转让净收入是指省级国有产权转让收入扣除有关费用，包括涉及职工调整劳动关系应由国有权益承担的职工安置费用的净额。
第四条 省级国有产权转让，应按规定的程序和办法实行，并在产权交易机构中公开挂牌交易。国有产权转让收入由实施产权转让的单位分别填制省级收入缴款书，自产权转让合同规定的转让价款支付时限起十日内缴入省级国库。
第五条 省级企事业单位清算净收益属国有资本享有的部分，以及省级企事业单位在改制、清产核资等过程中经批准核销的不良资产处置净收益，依照省级国有产权转让收入执行。
第六条 省级国有产权转让收入经省财政厅确认入库后，产权交易机构方可出具产权转让交易确认书，有关部门根据成交确认书办理产权变更等相关手续。
第七条 纳入预算管理的省级国有产权转让收入的使用按照有关规定执行，其中，省级企业国有产权转让收入专项用于企业国有资本的再投入。
第八条 各有关部门和单位要按规定将国有产权转让收入及时足额入库，凡发生拖欠、挪用、截留及私分国有产权转让收入等行为的，按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令427号）等规定进行处理。
第九条 本办法由省财政厅负责解释。
第十条 本办法自下发之日起执行。
教育部关于印发《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的通知
教育部
教育部关于印发《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的通知
（2000年8月15日）
教基[2000]28号
为深入贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，进一步发挥广大教师在实施素质教育中的骨干作用，切实加强教师职业道德建设，现将《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》印发给你们，请认真贯彻执行。
关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见为贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，建设一支适应全面推进素质教育要求的高素质教师队伍，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，充分调动广大教师实施素质教育的积极性，现就加强中小学（包括中等职业学校，下同）教师职业道德建设的有关问题提出以下意见。
一、充分认识加强中小学教师职业道德建设的必要性世纪之交，党中央、国务院作出深化教育改革、全面推进素质教育的重大战略决策。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。
改革开放以来，在各级党委和政府的高度重视下，中小学校教师职业道德建设取得了显著成绩。广大教师忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为我国教育改革和发展作出了重大贡献，赢得了党和人民的信赖。国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。同时，必须看到当前中小学教师职业道德建设还存在一些不容忽视的问题，有些教师的行为损害了人民教师形象，给教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。在新的历史时期，认真贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，大力加强中小学教师职业道德建设，已成为一项不容忽视的重要任务。
各级教育行政部门和中小学校要充分认识加强中小学教师职业道德建设的重要意义，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切实措施，大力提高中小学教师职业道德素质，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。
二、加强中小学教师职业道德建设的基本要求中小学教师职业道德建设要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻落实江泽民同志关于教育问题的重要谈话精神，以《中华人民共和国教师法》，以及《中小学教师职业道德规范》和《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》为依据，主动适应中小学教师队伍建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，使广大教师坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，具备良好的职业道德，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，发挥广大教师在学校工作中的主人翁地位和教育教学改革的主力军作用。
在进一步贯彻落实教师职业道德规范的基础上，通过加强中小学教师职业道德建设，努力使广大教师做到： 要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。
要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。
要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博，不酗酒，言行不违反社会公德。
要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成
绩评价学生。
要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。
要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。
三、积极开展多种形式的职业道德教育
中小学教师职业道德教育内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，教师职业道德规范，教师心理健康教育等。当前，要加强马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论的学习和时事政策的学习，增强教师建设有中国特色社会主义的信心；加强辩证唯物主义和历史唯物主义理论的学习，促进教师坚定正确的世界观、人生观、价值观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性；加强爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，增强教师的事业心和责任感；加强素质教育思想的学习，更新教育观念；加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平；开展心理健康教育咨询活动，提高教师的心理素质。
采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。在实施“中小学教师继续教育工程”中，要把思想政治教育和职业道德教育放在突出地位，将职业道德教育作为必修课程，2002年以前要完成新一轮教育培训任务。建立职业道德教育制度，每年寒暑假期间学校组织教师集中学习时，要有针对性地对教师进行职业道德教育。要坚持理论与实践相结合的原则，开展多种形式的教师职业道德教育实践活动。要大力宣传教师职业道德建设取得显著成绩的单位和职业道德高尚的教师的先进事迹和经验，组织报告会和巡回演讲，开展向先进典型学习活动。师范院校要设立专门课程对在校学生进行教师职业道德教育，并在相关课程中渗透教师职业道德教育；教育学院、教师进修学校和职业教育师资培训基地等教师培训机构要积极承担教师职业道德教育任务。教师职业道德教育工作要不断开拓创新，努力提高针对性和实效性，克服形式主义。
四、加强领导，建立健全中小学教师职业道德建设的保障机制
加强领导和管理，建立健全教师职业道德建设的工作机制。各级教育行政部门和中小学校要把教师职业道德建设纳入重要议事日程，将职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实、组织落实、内容落实。各级教育行政部门的主要领导和中小学校长要亲自抓教师职业道德建设工作，并要率先垂范、以身作则，自觉加强职业道德修养。教师职业道德建设情况要作为考核各级教育行政部门领导和学校校长的一项重要内容。中小学校的党组织和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。要充分发挥教育工会、共青团、教职工代表大会在中小学教师职业道德建设中的作用，支持他们根据各自的职能开展群众性的教师职业道德建设活动。努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。
建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制。要建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。建立定期表彰奖励制度，大力表彰宣传职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩卓著的单位。要依法管理教师队伍，切实把好教师入口关，保证教师队伍的基本素质。对违反职业道德的教师要严肃处理，情节严重的要依据有关法规解聘相应的教师职务，调离教师岗位，坚决取消“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者的教师资格。
建立有效的教师职业道德监督机制。教育督导部门要将教师职业道德建设作为教育督导评估的一项重要内容，加强对中小学教师职业道德建设的检查评估工作。积极鼓励学生、家长和社会有关方面对中小学教师职业道德状况进行监督和评议，教育行政部门、学校和教师要认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。
关于开展食品安全宣传周活动的通知
国家食品药品监督管理局办公室
关于开展食品安全宣传周活动的通知
食药监办食[2011]81号
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团食品药品监督管理局，北京市卫生局、福建省卫生厅：
近日，国务院食品安全委员会办公室印发了《关于开展2011年食品安全宣传周活动的通知》（食安办〔2011〕18号），确定在6月13日至20日举办2011年食品安全宣传周活动。为切实做好宣传周活动各项工作，现提出以下要求：
一、高度重视，积极组织。要充分认识开展食品安全宣传周活动的重要意义，在当地党委政府的统一领导下，按照食品安全议事协调机构的安排部署，围绕“人人关心食品安全，家家享受健康生活”的食品安全宣传周主题，周密制订方案，精心组织实施，积极参与宣传周知识竞赛等系列活动，确保宣传周各项工作落到实处。
二、突出重点，注重实效。要紧密结合2011年餐饮服务食品安全监管重点工作安排，重点宣传以下内容：一是大力宣传党中央、国务院有关加强食品安全工作的方针政策、《食品安全法》及其实施条例、餐饮服务食品安全监管制度等；二是大力宣传餐饮服务食品安全监管工作举措、进展及成效；三是大力宣传餐饮服务环节严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项工作成效；四是大力宣传深化学校食堂、建筑工地食堂和旅游景区餐饮服务食品安全治理工作进展情况；五是大力宣传餐饮服务食品安全百千万示范工程建设和小餐饮食品安全整规试点成效；六是专题报道严厉打击餐饮服务单位违法违规行为进展情况；七是宣传餐饮服务食品安全科普知识。
三、发布信息，引导舆论。要通过举办新闻发布会、座谈会等形式，及时发布餐饮服务食品安全监管信息，积极宣传食品药品监管部门履行餐饮服务食品安全监管职责的重大举措及进展情况，积极宣传各地加强餐饮服务食品安全监管新思路、新机制、新举措；积极宣传专项整治成果，发布监督抽检信息，曝光违法案例，震慑不法分子，提高公众消费信心。
四、深入基层，普及知识。要采取形式多样、贴近生活、通俗易懂的宣传方式和途径，采取悬挂横幅标语、张贴宣传画、设立宣传咨询台、发放宣传材料、流动宣传车等多种形式，进一步推进食品安全知识进学校、进社区、进工地、进农村、进机关等“五进”活动。各地餐饮服务食品安全监管部门主要领导要深入基层，深入一线，宣讲餐饮服务食品安全法律法规，宣传食品安全知识。
食品安全宣传周活动结束后，各省级餐饮服务食品安全监管部门要对活动开展情况进行认真总结，于2011年6月30日前将总结报国家食品药品监管局食品安全监管司。
联系人：张晖
电 话：010-88330784
邮 箱：zhanghui@sda.gov.cn
国家食品药品监督管理局办公室
二○一一年六月三日
